Артемова Нина Александровна
Преподаватель. Высшая квалификационная категория
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.
Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству
Уровень (уровни) профессионального образования (специальность/ квалификация)
ВО. Уссурийский государственный педагогический институт. Преподаватель дошкольной педагогики в психологии, методист по дошкольному воспитанию.
Повышение квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания, 2022 г.
Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения, 2022 г.
Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, 2022 г.
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2022 г.
Деятельность советника руководителя по воспитательной работе в образовательном учреждении, 2022 г.
Аспекты использования цифровых образовательных технологий, 2024 г.
Оказание первой доврачебной медицинской помощи, 2024 г.
Практические навыки работы на современном оборудовании предприятий реального сектора экономики. 2024 г.
Бренд колледжа региона. 2024 г.
Содержание в структуре ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ. 2024 г.
Эксперт-наставник в компетенции "Дошкольное воспитание". 2024 г.
Использования учебного оборудования в центрах цифрового образования "IT-куб". 2024 г.
Движение первых: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодежи. 2024 г.
Умная педагогика: как использовать искусственный интелект в обучении. 2024 г.
СПО-Лидер: актуальные инструменты и методы работы медиацентров СПО". 2024 г.
Наставничество молодых специалистов в образовательной организации. 2025 г.
STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. 2025 г.
Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования. 2025 г.
Диагностика и профилактика деструктивного поведения, религиозного и этнического экстремизма обучающихся. 2025 г.
Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России2025 г.
Специальная педагогика и психология: организация: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ. 2025 г.
Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС. 2025 г.
Организация инклюзивного обучения в системе СПО. 2025 г.
Педагогический дизайн: проектирование и упаковка образовательных программ. 2025 г.
Ранняя профориентация в системе ДПО «От игр к профессиям: основы профориентации в дошкольном образовании. 2025 г.
Педагогический стаж
32